Journals
-
Epigraf: Berkala Ilmiah Sastra
Epigraf: Berkala Ilmiah Sastra diterbitkan dua kali setahun, yaitu pada bulan Maret dan September oleh Unit Penerbitan CV La’ Audere (La’ Audere Publisher). Epigraf: Berkala Ilmiah Sastra bertujuan untuk mendukung upaya telaah sastra secara kritis dan analitis. Objek karya yang dipertimbangkan pada berkala ilmiah ini tidak terbatas pada telaah naskah sastra Indonesia dan daerah semata, tetapi juga pada sastra dunia dari beragam genre.
Naskah yang diterbitkan oleh Epigraf: Berkala Ilmiah Sastra menuntut penulis untuk memberikan perspektif dengan didukung oleh teori dan metodologi yang mutakhir sehingga terbentuk diskursus sastra yang progresif. Penulis dipersilakan menggunakan pendekatan sastra struktural, pascastruktural, pascakolonial, pascamodern atau pendekatan lainnya di dalam kajiannya.
CV La’ Audere sebagai lembaga penerbit Epigraf: Berkala Ilmiah Sastra berkomitmen dalam pengembangan riset dan publikasi ilmiah dan ilmu pengetahuan dengan mempublikasikan naskah berkualitas tinggi yang dikurasi secara ketat dan mengikuti etika ilmiah.
-
Educatie: Journal of Education and Teaching
Educatie : Journal of Education and Teaching (ISSN: 3026-3727) dikhususkan untuk menerbitkan artikel ilmiah, ulasan ilmiah, dan resensi buku di bidang pengajaran/pembelajaran ilmu pengetahuan yang bersifat orisinal. Jurnal ini menjalankan proses seleksi naskah berbasis peer reviewed. Naskah yang diterbitkan oleh Educatie : Journal of Education and Teaching bersifat open access sehingga bisa dimanfaatkan secara bebas oleh masyarakat akademik tanpa perlu berlanggan terlebih dahulu.
Publikasi naskah pada Educatie : Journal of Education and Teaching dilakukan empat kali setahun, yaitu April, Juli, Oktober, dan Desember. Penerbitan jurnal ini dikelola oleh La’ Audere Publisher sebagai unit dari CV La’ Audere.
CV La' Audere sebagai lembaga berkomitmen untuk mengembangkan riset dan publikasi ilmu pengetahuan melalui publikasi dan diseminasi naskah karya ilmiah berkualitas tinggi yang dikurasi secara ketat dan mengikuti etika ilmiah.